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浙江监理工程师考试要看哪些教材书(教材分析包含哪些主要内容?)
发布时间:2023-12-25
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监理工程师考试要看哪些教材书

注册监理工程师考试有四门功课:《监理概论》、《合同管理》、《三控》、及《实务》。

《实务》的考试是在其它三门基础上的综合,以施工阶段监理理论的应用为主。各门都要以建设工程的全过程为主线,因此各阶段为主干,再分枝的方法才可能系统地掌握本门考试的要求与知识。 

一、《监理概论》:

应该是熟读课本,大纲中要求掌握、熟悉、了解的部分务必全部通读;要注意每段中的细节,看书的过程要注重细节。要及时归纳并进行比较。《监理规范》务必要背熟。 

二、《合同管理》:

大纲中要求掌握、熟悉、了解的部分务必全部通读;也要注意细节;要将本书中出现的一些不认识的概念罗列出来并记下来,否则对其中的解释就容易糊涂。也要注意及时归纳与总结。 

三、《质量控制》:

本书是学习过程中最为困难的一本。本书中的一些提法与概念也必须熟悉,否则就会出现混淆。

四、《投资控制》:

是比较容易的一门,但要注意建筑投资构成,如果可能全部记下来是有益的。

五、《进度控制》:

相对而言是最容易的一门。进度计算中要把书中的习题也完成。 

六、《实务》:

着重于施工阶段,所以施工阶段的所有问题务必掌握。以上课本的例题弄明白后就会比较容易,一句话“万变不离其中”。

教材分析包含哪些主要内容?

教材分析是一种通过对课程教材的详细分析,以了解其内容、结构、特点、优缺点甚至评价的一种教学方法。

教材分析的主要内容包括:

1.教材编写的背景和情境分析,了解教材的历史背景和主要影响因素。

2.教材内容分析,包括教材知识结构、目标和文本内容的研究。

3.教材结构分析,了解教材各部分之间的组织关系,包括章节与单元、教学策略、教法和教学目标的顺序。

4.教材特点的分析,这将有助于了解教材优缺点,了解教材在不同学习者 在不同教学环境中的适用性。

教材分析的原则包括:

1.全面性原则: 了解教材内容乃至教材编写的背景等方面的信息是重要的。

2.客观性原则:教师需要以客观、公正的角度进行教材分析和评价。

3.适用性原则:通过对教材的分析和评价,制定适当的教学方案和策略,以便更有效地完成教学任务。

4.系统性原则:教材分析需要从 全局的层面对教材的结构和内涵进行研究和分析。

5.科学性原则:教材分析需要采用科学的研究方法和技巧,以从教学目标、知识结构、内容等多维度进行研究和评价。

总之,教材分析是教学中非常重要的一个过程,它有助于教师更好地了解和评价教材的内容、结构和特点,从而制定更好的教学方案和教学策略,以实现更好的教学效果。

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